Jaki jest pierwszy krok w dostosowywaniu światła w mikroskopie do czytania?
Odczyt światła za pomocą mikroskopu jest ważnym krokiem podczas korzystania z mikroskopu. Niektórzy uczniowie losowo obracają soczewkę obiektywu w stronę otworu świetlnego, zamiast używać w razie potrzeby lustra o małym powiększeniu. Lubię obracać lustro jedną ręką, co często powoduje jego ściąganie w dół. Dlatego też, prowadząc uczniów, nauczyciele muszą kłaść nacisk na wykorzystanie luster o małym powiększeniu do oświetlenia. Gdy światło jest mocne, stosuje się małą aperturę i zwierciadła płaskie, natomiast przy słabym świetle stosuje się dużą aperturę i zwierciadła wklęsłe. Lusterka odblaskowe należy obracać obiema rękami, aż do uzyskania jednolitego i jasnego, okrągłego pola widzenia. Po ustawieniu światła nie należy swobodnie poruszać mikroskopem, aby zapobiec dokładnemu przedostawaniu się światła przez otwór przelotowy w reflektorze.
W górnej części przesłony znajdują się okrągłe otwory o różnych rozmiarach, zwane otworami. Dopasowując różne otwory do otworów świetlnych, można regulować intensywność światła. Aby ułatwić obserwację, okaz zwykle umieszcza się w środku otworu świetlnego.
Znaczenie powiększenia odnosi się do powiększenia okularu pomnożonego przez powiększenie obiektywu. Ten znajdujący się najbliżej oczu nazywa się okularem. Długość soczewki obiektywu okularu nie jest powiązana ze współczynnikiem powiększenia. Odległość obiektywu od szkiełka nie jest powiązana ze współczynnikiem powiększenia. Im większe powiększenie, tym mniejsza liczba komórek w polu widzenia. Powiększenie nie jest związane z jasnością pola widzenia, ale zwierciadłem odbijającym i zwierciadłem cieniującym.
Poruszaj okularem. Jeśli brud się poruszy, brud pozostanie w okularze. Przesuń soczewkę obiektywu, a jeśli brud się poruszy, brud pozostanie w soczewce obiektywu. Przesuń zjeżdżalnię, jeśli brud się poruszy, brud pozostanie na zjeżdżalni. Pozostałe dwa trzymaj nieruchomo, a drugiego przesuń, żeby się dowiedział.
Najpierw lustro o małym powiększeniu, potem lustro o dużym powiększeniu.
Jedność: wszystkie mają błony komórkowe, cytoplazmę, rybosomy i kwasy nukleinowe. Wszystkie organizmy komórkowe mają DNA i RNA, a materiałem genetycznym jest DNA.
Różnicowanie: Zasadnicza różnica polega na tym, że prokarioty nie mają uformowanego jądra owiniętego błoną jądrową.
